【两学一做大学落实情况,两学一做实施意见】

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• 〖壹〗、如何落实“两学一做
  ”学习教育活动
• 〖贰〗 、作为学生党员,如何践行“两学一做
  ”?
• 〖叁〗
  、如何贯彻落实“两学一做”学习教育工作?
• 〖肆〗、如何理解并贯彻落实两学一做

如何落实“两学一做”学习教育活动

〖壹〗 、开展“两学一做 ”学习教育，在做好学和做的前提下 ，“实
”是保障关键。开展“两学一做”学习教育
，要避免走过场，瞎应付 ，要将学习落到实处
，实现“走心 ”
、“入脑
” 。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习 ，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发
，做到有的放矢
。

〖贰〗、首先，党员领导干部就要身先士卒 ，带头参与
，发挥好带头作用和示范作用，带领单位 、居住区等党员做好学习教育 ，拒绝形式主义。

〖叁〗、“两学一做”
，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题 。通过学习 ，将教育实践活动和“三严三实 ”专题教育成果进一步巩固和深化
。通过学习
，解决一部分党员党性意识弱化
、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识 、大局意识
、核心意识和看齐意识 。

作为学生党员,如何践行“两学一做”?

〖壹〗、作为新时期的学生党员 ，我们必须牢固树立起正确的党的群众观念
，密切联系群众，团结带领群众为实现党确定的跨世纪宏伟目标而奋斗。

〖贰〗 、“两学一做 ”学习教育 ，指的是“学党章党规
、学系列讲话，做合格党员
”学习教育
。2016年2月
，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》 ，并发出通知
，要求各地区各部门认真贯彻执行。

〖叁〗 、大学生党员应当加强理论和文化知识学习 。大学生党员应当做好表率和模范带动作用
。应当力所能及的做一些帮助他人和为他人服务的事情。

如何贯彻落实“两学一做”学习教育工作?

落实“两学一做
”，就要抓实“学”这个基础 。首先 ，党员领导干部要明白学什么？要在整个活动中
，认真扎实的学习党章党纪
、系列讲话，要在繁忙的工作中解放出来 ，让身和灵接受系统的、全面的 、科学的知识洗礼
。

开展“两学一做 ”学习教育
，在做好学和做的前提下，“实
”是保障关键。开展“两学一做”学习教育 ，要避免走过场
，瞎应付，要将学习落到实处 ，实现“走心 ”
、“入脑
” 。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习
，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发 ，做到有的放矢
。

两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。明确基本目标要求 。精心安排学习内容
。引导党员做到“四个合格 ”。联系思想工作实际经常查找解决问题 。坚持领导机关、领导干部率先垂范。把“两学一做
”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度
。层层推动工作落实。

对进一步推进“两学一做 ”学习教育
，特别是做好指导（督导）工作 。一是加强组织领导
。一级抓一级 、一级带一级，理清责任链条 ，拧紧责任螺丝
，从严从实抓好学习教育，形成上行下效、整体联动的总体效应。二是强化督促检查 。通过多种形式加强督导 ，对搞形式
、走过场、组织不力 、问题较多的严肃问责
。

开展“两学一做
”学习教育
，要避免走过场，瞎应付 ，要将学习落到实处
，实现“走心”
、“入脑 ”。要坚持学用结合，达到知行合一；通过扎实学习 ，实现头脑充实；把握问题关键，力求整改实效；从实际出发
，做到有的放矢 。

如何理解并贯彻落实两学一做

〖壹〗、开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主 ，用科学理论武装头脑；坚持学用结合
，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头 ，以上率下；坚持从实际出发
，分类指导
。开展“两学一做
”学习教育，要增强针对性 ，“学”要带着问题学
，“做 ”要针对问题改。

〖贰〗 、再者，要制定合理
、规范、紧凑又符合实际的学习计划 ，以制度助力活动进程
，防止“两学一做
”活动走样 。最后，广泛开展该项活动 ，摸清党员底数，根据实际情况
，积极组织动员各级党员 、党组织参与其中
。落实“两学一做”，要抓牢“做 ”这个关键。首先 ，对于“做
”这个环节
，要分门别类的提出标准 。

〖叁〗
、“两学一做”，归根结底是要加强思想作风 ，解决突出问题。通过学习
，将教育实践活动和“三严三实 ”专题教育成果进一步巩固和深化
。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄 、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念 ，增强政治意识
、大局意识、核心意识和看齐意识 。